19 junho, 2017
O Problema do “Poblema”
Eu falo de uma maneira quando estou em sala de aula, de outra quando estou em casa, de outra quando estou na rua com os amigos. Cada uma delas envolve diferentes pronúncias, um maior ou menor rigor gramatical, maior ou menor presença de gírias e formas reduzidas (“eu tô”, “eles