O Projeto
A concepção pedagógica da escola Jasmim tem como uma de suas bases a dimensão corpórea e sensitiva. A criança explora e vivencia o ambiente escolar enquanto espaço dinâmico e transformador, escultor de novas sensibilidades, com o objetivo de ampliar e aprimorar seus movimentos corporais e sua compreensão do mundo.
Através do corpo, a criança expressa suas ideias, emoções e testa os limites de sua capacidade exploratória sobre o ambiente e os objetos.
Os espaços da escola Jasmim dão suporte as atividades orientadas e de movimentos espontâneos, enfatizando as habilidades motoras amplas e finas. Assim, desenvolvemos ludicamente um conjunto diário de atividades físicas e motoras que podemos sintetizar da seguinte forma:
Nos espaços externos, nas aulas de circo e nos circuitos de obstáculos as crianças podem correr, arrastar-se, pular com 1 pé, pular com os 2 pés, pular cordas, subir, descer, balançar, escorregar, equilibrar-se.
Nas salas de aula as crianças manipulam diversos objetos, com diversas texturas, densidades e tamanhos, melhoram as habilidades motoras finas e coordenação viso-motora.
Habilidade Motora Fina e Ampla: com movimentos rudimentares de deslocamento e equilíbrio + movimentos complexos + movimentos de lançamento.
Aulas de Circo: contribuir para o desenvolvimento da autoconfiança, autoestima, das habilidades de coordenação motora global, percepção emocional, cinestésica e artística dos movimentos do próprio corpo.
